CASE STUDY / PRACTICE
AI數位培力|把科技變成工作與參與的新入口
從AI文字、圖像、資料整理與數位工作流程開始,讓學習直接連結到可使用的工作能力。

問題
只教工具容易在課程結束後中斷,學員知道功能,卻不知道如何在工作情境中使用。
解方
課程以任務為中心,讓AI工具直接對應文字、圖像、資料、社群與行政工作,再用作品與實作確認能力。
價值
學習成果能被轉成作品、任務與後續工作,而不是只留下上課時數。

CASE STUDY / PRACTICE
從AI文字、圖像、資料整理與數位工作流程開始,讓學習直接連結到可使用的工作能力。

只教工具容易在課程結束後中斷,學員知道功能,卻不知道如何在工作情境中使用。
課程以任務為中心,讓AI工具直接對應文字、圖像、資料、社群與行政工作,再用作品與實作確認能力。
學習成果能被轉成作品、任務與後續工作,而不是只留下上課時數。
